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构建家校协同教育网络,促进学生的健康发展
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摘要
生活向学校提出的任务是如此地复杂,以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,教育都收不到完满的效果。
作者
战元川
机构地区
山东省威海市高区田村小学
出处
《中国教师》
2009年第14期50-51,共2页
Teacher’s Journal
关键词
教育网络
协同
建家
健康
学生
教育学
学校
教师
分类号
G626 [文化科学—教育学]
引文网络
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