电工基础实验教学改革的探讨

为改变我国的高教界较为普遍存在的实践性教学环节薄弱的问题,本文采用按基础实验、设计性实验、综合性、研究性实验分层次教学;实施以教师为主导、学生为主体的开放性实验教学方法;建立融实验、科研、生产于一体的实验教学新模式;建立以培养学生创新能力为核心的实验室。提高学生学习兴趣和实际动手能力,引导学生树立探索、创新和敬业精神。