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强化管理,推进村小教育的均衡发展

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摘要 为不断缩小村小与村小、村小与中心校、村小与城区小学的办学水平差距,切实加快县域义务教育的均衡发展步伐,舒兰市全面开展了“村小同步化管理”的实践探索工作。
作者 田俊友
出处 《基础教育改革动态》 2009年第14期29-31,共3页

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