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初中数学教学应注意语言运用
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摘要
从小学步入初中以后,学生在学习数学的过程中要面临着学习方法、学习过程、思维方法的转变,实现从算术学向代数学、几何学飞跃。数学是思维严谨的科学,精妙的数学思维包含在丰富多彩的语言之中,很难想象在离开了数学语言而传播数学思想的教育方式是何等状况。
作者
肖富斌
出处
《当代教育》
2009年第2期41-41,共1页
关键词
初中数学教学
语言运用
思维方法
学习方法
学习数学
学习过程
数学思维
教育方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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