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现代数学教学的几点讨论
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摘要
现代教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。数学教学应根据具体的教学内容,使学生在获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验,即从学生实际出发。创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流等,获得数学的“四基”训练,(即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验),促使学生主动地、富有个性地学习,不断提高发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。
作者
祝仁锋
出处
《当代教育》
2009年第2期77-77,共1页
关键词
现代数学教学
学生自主学习
直接经验
教学活动
交往互动
教学内容
间接经验
实际出发
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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