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激发学生学习数学的兴趣
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摘要
兴趣是创造欢乐和光明的教学环境的主要途径。学习兴趣可以使学生产生强烈的求知欲.从而培养敏捷的思维能力、丰富的想象力和坚忍的意志力。在数学教学中。教师如果激发了学生学习兴趣,学生的思想就集中,所授内容容易接受且记得牢。充分调动学生学习的积极性和主动性,学生就能达到乐学的境界。为此,结合本人教学实践,就如何有助于激发与保持学生数学学习兴趣,谈几点做法和体会。
作者
冉秀莲
出处
《当代教育》
2009年第2期116-116,共1页
关键词
学生学习兴趣
学习数学
激发
数学学习兴趣
教学环境
思维能力
数学教学
教学实践
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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