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小学英语“目标导学”教学模式 被引量:2

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摘要 本文介绍了李沧区教体局构建小学英语“目标导学”教学模式的整个过程。该教学模式强调激趣引学、循标感知、活动导学、建标仿练、实践拓学和达标强能,旨在转变教学方式,提高课堂教学效率,营造“生命、个}生、和谐”的课堂文化。
作者 赵宁
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2009年第7期17-20,共4页 Foreign Language Teaching in Schools
  • 相关文献

参考文献2

  • 1(美)古德(ThomasL.Good),(美)布罗菲(JereE.Brophy)著,陶志琼等译.透视课堂[M]. 中国轻工业出版社, 2001
  • 2王荣三著.教学论稿[M]. 人民教育出版社, 1985

同被引文献2

引证文献2

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