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从哲学角度看语文教学故事
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摘要
本文主要是从“让学生在实践中学有所得”、“语文与生活”、“教学与哲理”、“辩证教学、辩证思维”这四方面来谈谈我的教育故事,并探讨如何更有效地实施语文教学。
作者
刘平
机构地区
广东省佛山市顺德区容桂胡锦超职业技术学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第7期39-39,共1页
关键词
哲学
教育故事
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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中国校外教育(中旬)
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