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四步教学法在中职英语教学中的应用体会
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摘要
近几年,在中职英语教学中,我尝试了四步教学法(即情感激励法、启发诱导法、分组合作法、创设情景法),在不同学期分别采用不同的教学方法,层层递进,逐步提高,取得了一定的经验,通过有效地运用四步教学法,培养学生对学习英语的兴趣、方法和技能,以学生为中心,提高中职英语教学水平。
作者
朱丙文
机构地区
临沂科技学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第7期98-98,53,共2页
关键词
四步教学法
英语教学
应用体会
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
B812-4 [哲学宗教—逻辑学]
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