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浅谈历史课的小组合作学习

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摘要 随着山东省新一轮课改的深入进行,小组合作学习对当前课堂教学改革而言,具有十分重大的意义,它使得学生真正从以前被动的知识接受者转变为知识的探求者、学习者,并大大提高了学生的学习兴趣,把课堂真正还给了学生。现在笔者把自己在历史教学中是如何应用小组教学的。总结整理出来和各位老师交流。
作者 郭景林
出处 《中国校外教育(中旬)》 2009年第7期139-139,共1页
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