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浅谈历史课的小组合作学习
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摘要
随着山东省新一轮课改的深入进行,小组合作学习对当前课堂教学改革而言,具有十分重大的意义,它使得学生真正从以前被动的知识接受者转变为知识的探求者、学习者,并大大提高了学生的学习兴趣,把课堂真正还给了学生。现在笔者把自己在历史教学中是如何应用小组教学的。总结整理出来和各位老师交流。
作者
郭景林
机构地区
山东省淄博市临淄区朱台中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第7期139-139,共1页
关键词
历史课
合作学习
学习小组
评价
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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