让本土音乐真正走进课堂被引量：1

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摘要《全日制音乐课程标准》中明确提出：“学校音乐教育应结合当地人文地理环境和文化传统，开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。要善于将本地区民族民间音乐资源运用在音乐教学中，使学生从小受到民族音乐的熏陶：”因此，作为第一线的音乐教育工作者，我们应当在教材的拓展和教学方法的使用上，充分而巧妙地利用教材来组织各种活动，根据学生发展的需要和兴趣对教材进行适当的调整和重组，注重开发课程资源，弘扬本土音乐文化．

作者翟冰

机构地区湖南省长沙市天心区披塘中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2009年第7期159-159,共1页

关键词本土音乐新课改民族特色

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学] J6-4 [艺术—音乐]

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中国校外教育（中旬）

2009年第7期

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