期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
老师,您会布置课外作业吗——读《美国学生课外作业集锦》有感
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课外作业是学生课堂学习的一种自然延伸,主要是为了巩固学生从课堂里学到的知识和培养他们良好的学习习惯,是教学设计不可或缺的一个组成部分,一直为我国中小学的广大教师所重视。但是,教师们对学生在课外作业过程中心理、情感等方面的关注,以及对课外作业有效设计的相关研究还十分欠缺。因而,课外作业的问题由来已久。
作者
朱萍
机构地区
上海市宝山区教师进修学院
出处
《基础教育课程》
2009年第7期73-74,共2页
关键词
课外作业
美国学生
老师
布置
课堂学习
教学设计
自然延伸
学习习惯
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨建伟.
美国学生作业设计给我们的思考——读《美国学生课外作业集锦》有感[J]
.教育论坛,2011(1):21-22.
2
潘发勤.
就业是教育最终的目的吗?——也谈什么是教育最终的目的[J]
.世界教育信息,2006,19(11):55-56.
被引量:1
3
张如霞.
爸爸的理想[J]
.小学生必读(高年级版),2014(1):52-53.
4
潘发勤.
就业是教育最终的目的吗?[J]
.教育情报参考,2007(1):25-26.
5
刘勇.
高中英语写作教学策略之我见[J]
.神州,2012,0(5X):62-62.
6
党千红.
以课程目标为核心导引高中英语课堂[J]
.新课程学习,2010(12):47-48.
7
顾琰.
类比,让认知自然延伸——以“25.2用列举法求概率(1)”为例[J]
.中学数学(初中版),2014(12):7-9.
被引量:2
8
吴思捷.
让儿童诗的美启迪孩子的心灵[J]
.新课程(小学),2016,0(6):15-15.
9
周太红.
六种能力 圆梦名校[J]
.物理教师,2014,35(3):87-89.
10
刘增玫,希忠.
创设情境 实现学生自主探究[J]
.理科爱好者,2003(24):47-47.
基础教育课程
2009年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部