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调查显示:学校阻碍了学生信息技术的应用
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摘要
据美国一项对教育者、家长和学生的最新调查显示:与几年前相比,学生更加愿意用一些个人技术工具来学习专题内容、与同学合作及完成作业,然而,学校通常要求他们关机,不让他们接触课外学习所需的数字化资源。
作者
唐科莉
机构地区
北京教科院信息中心
出处
《基础教育参考》
2009年第7期36-36,共1页
Basic Education Review
关键词
信息技术
学生
学校
显示
应用
课外学习
数字化资源
专题内容
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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