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情境教学法在历史课堂教学中的运用
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摘要
在历史课掌教学中,运用情境教学法可以提高学生自主学习的动机和能力,增强教学效果。创设情境的方法有:语言描绘情境,演染气氛;实物演示情境,更好把握知识点;问题情境,发挥学生主体作用;表演体会情境,培养能力;多媒体教学手段再现情境,加深对知识的理解和记忆。
作者
王雅萍
机构地区
福建省福安职业技术学校
出处
《魅力中国》
2009年第20期240-241,共2页
关键词
历史教学
情境教学
语言情境
实物情境
问题情景
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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