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在语文教学中开展小组合作探究式学习

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摘要 随着基础教育课程改革的深入进行,教育体制不断完善,语文教学的组织形式也在悄然变化,原有单一被动的学习方式被打破,出现了旨在充分调动学生主动性的多样化方式。
作者 董菊荣
出处 《魅力中国》 2009年第20期255-255,共1页
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