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研究性学习平台的设计与开发 被引量:1

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摘要 一、研究性学习平台开发的背景 当代世界,创新精神和实践能力己成为衡量个人素质高低的一个重要标准。为了适应社会持续发展的需要,改变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力已经成为世界各国教育改革的共同关注焦点。而一种新的学习方式——研究性学习已成为当代世界各国建构21世纪基础教育课题结构的基本趋势。从几年前研究性学习在我国悄然登陆,时至今日,它已经在全国各地轰轰烈烈的开展起来了。
作者 金国煜
出处 《今日科技》 2009年第6期48-49,共2页 Science & Technology Today
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1中华人民共和国教育部.教育部关于印发《普通高中"研究性学习"实施指南(试行)》的通知[EB/OL].(2001-04-09).http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info701.htm.
  • 2李少岩.团队角色理论的启示[EB/OL].(2001-09-01)[2009-04-01].http://www.bjqx.org.cn/qxweb/ n993c142.aspx.
  • 3刘曼,赵冬生.运用ASP.NET技术实现基于Web的研究性学习平台之分析[J].首都师范大学学报(自然科学版),2008,29(2):18-21. 被引量:1

引证文献1

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