高职院校教师非理性管理在内涵建设中的作用及实施途径

加强内涵建设,提高教学质量是高职院校的重点工作,教师作为学校的主体,在其中起着重要的作用,如何调动教师的积极性、主动性和创造性,充分发挥他们的参与意识和创造意识,积极投身教学改革中,这就需要在现行的教理性管理基础上实行非理性管理。