摘要
视唱练耳是一门综合音乐素质的必修课,目的在于为学生学习专业技能,理解和体验音乐内涵打下坚实的基础。由于传统教学模式,高职音乐教育的视唱练耳片面重视听、说、读、记的基础训练,造成教学进度缓慢,学生学习被动,音乐感和理解能力不强,和中小学新课标实施严重脱节等问题,本文就如何改变现有状况,在视唱练耳教学内容、教学方法、教学手段、师资建设等提出了几点解决方法,以提高学生学习兴趣、培养学生学习态度、思维能力创新意识和实践能力。
出处
《歌海》
2009年第4期162-163,共2页
Songs Bimonthly