摘要
在高度紧张的现代社会中,学生自杀等无视生命、虐待生命的现象有所增多,教育学生体悟生命、珍视生命日渐重要。在香港和台湾生命教育影响下,内地20世纪末对生命教育内涵、价值取向、理论基础、自身理论建设开展了深入研究,并在全国中小学掀起了生命教育热潮。认真总结与反思内地生命教育研究与实践成果,对于促进我国今后生命教育研究与实践具有重要的借鉴作用。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2009年第7期82-83,共2页
Continuing Education Research
基金
国家社科基金"十一五"规划(教育学科)课题"中国六十年教育基本理论的发展与教育实践结合的研究"
项目编号:BAA060012