期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

后现代德育思维对我国高校德育现代化转型的启示 被引量：1

下载PDF
导出
摘要 后现代德育思维强调有机论和整体论,倡导"隐喻"和"对话"等多元方式,主张平等互动和开放性,对新时期高校德育的目的、内容和方法、课程的设置等方面提供了诸多启示,为创建高校德育模式提供了新的思路。
作者 陈文昆
机构地区 重庆三峡学院
出处 《继续教育研究》 北大核心 2009年第7期108-110,共3页 Continuing Education Research
关键词 后现代思维 高校德育 启示
分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G41 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献6

  • 1沈壮海.通识教育视野中的学校德育[J].思想．理论．教育,2002(7):19-23. 被引量：20
  • 2[英]齐格蒙特·鲍曼著,张成岗译.后现代伦理学,南京:江苏人民出版社,2003,13.
  • 3[英]戴维·伯姆著,李·尼科编.王松涛译:论对话.北京:教育科学出版社,2004,2.
  • 4[英]小威廉姆斯E.多尔著,王红宇译.后现代课程观.北京:教育科学出版社,2000,234.
  • 5刘志山.当前我国高校德育的困境和出路[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,2005,44(3):136-140. 被引量：68
  • 6中共中央国务院发出关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.载人民日报,2004年10月15日,第1版.

二级参考文献6

  • 1科尔伯格.道德教育的哲学[M].杭州:浙江教育出版社,2000,7..
  • 2麦金太尔.德性之后[M].北京：中国社会科学出版社,1995..
  • 3Lee C T.General Education: Ideal and Practice.In: the Paper Presented on The 2nd Conference on General Education in Universities and Colleges[].Taiwan.1997
  • 4Harvard University.General Education in A Free Society[]..1945
  • 5Hutchins R M.The Higher Learning in America[]..1936
  • 6张祥云.人文教育特点新探[J].高等教育研究,1999,20(6):17-20. 被引量：69

共引文献86

同被引文献21

  • 1金惠敏.从形象到拟像[J].文学评论,2005(2):158-162. 被引量：23
  • 2唐松林,王静.波普尔批判理性主义视域中的学术创新[J].中国高教研究,2007(3):27-31. 被引量：5
  • 3曾水兵.后现代教师思想:理论图景、批判向度及现实意义[J].外国教育研究,2007,34(5):23-27. 被引量：3
  • 4[英]齐格蒙特·鲍曼.生活在碎片之中-论后现代道德[M].郁建兴,等译.上海:学林出版社,2002.
  • 5叔本华.叔本华人生哲学[M].李成铭,译.北京:九州出版社,2003:171.
  • 6利奥塔.后现代状态:关于知识的报告[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1997.
  • 7海德格尔.海德格尔选集[M].上海:上海三联书店,1996.
  • 8雅斯贝尔斯.什么是教育[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1991.
  • 9李兰芬,马唯杰.美德伦理.高校德育的价值取向[N].光明日报,2005-04-06(9).
  • 10克里斯托夫·霍洛克斯.鲍德里亚与千禧年[M].王文华译.北京:北京师范大学出版社,2005.

引证文献1

二级引证文献3

继续教育研究
2009年 第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部