中职数学新大纲——数学课教学模式的改进

体验式教学模式成功地把教学过程转化为游戏过程。我们也可以精心设计一系列有趣的能让学生全心投入的游戏,在游戏中不但享受数学知识,而且在分组与协作中使学生认识自我、探讨自我、接纳自我,并在欢声笑语中体验、学习、分享、升华,从而达到共同进步的目的。