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语文教学中学生创造性思维的培养 被引量:1

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摘要 结合教学实践,就语文阅读教学中培养学生创造性思维进行了简述:放飞思绪,彰显个性的解读,加深对文章的理解;激活文字,创设形象,走进作品中,真正获得人生感悟和美的享受;修路架桥,领略内涵,与文本对话,达到心灵的沟通、内涵的感悟。
作者 王志红
出处 《职业时空》 2009年第7期118-118,共1页 Career Horizon
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