“继续教育”——教师职后知识结构的实然性建构

在经济迅猛发展的今天,社会需要具有高素质的创造型人才,培养创新人才的重任就落在了肩负教育责任的教师身上,教师素质决定教育质量,因此时代要求教师必须不断的充实自己、完善自己,树立终身学习的意识。近年来随着基础教育改革不断深入,部分教师显露出对教学的不适应,以及自身素质的不健全,因此职后教育成为教师弥补缺陷、提高自身素质和教师专业发展不可缺少的一部分。然而,职后教育存在许多问题,有待采取合适的职后教育形式来真正起到为教师充电的作用。