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细节梳理促进教学常规管理的价值回归

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摘要 “不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧!”

作者张俊李继锋

机构地区江苏省金坛市华罗庚实验学校

出处《中小学教师培训》 2009年第7期44-46,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词教学常规管理价值回归柯林斯

分类号 G473 [文化科学—教育技术学] G220 [文化科学]

引文网络
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中小学教师培训

2009年第7期

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