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货币银行学自主学习模式构建——基于“数字化”的学生自主学习模式初探
被引量：
4
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摘要
目前,高校学生"数字化"学习态势业已呈现,但高校现有的硬件建设和管理模式还存在一些不利于"数字化"学习的开展因素。根据数字化学习的要素构成及特点,针对学生自主学习货币银行学的困难和成因,提出自主学习货币银行学的构建模式。
作者
颜廷峰
机构地区
安徽财经大学金融学院
出处
《经济研究导刊》
2009年第20期262-263,共2页
Economic Research Guide
关键词
货币银行学
自主学习模式
数字化
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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