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语文教学中灵感思维的培养
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摘要
灵感是人类思维活动中的一种特殊状态,是一种富有创造性的思维。在语文教学中根据灵感思维的特点让学生在观察中思考、在情境中联想、在实践中激发、在激情中顿悟,可以加强学生灵感思维能力的培养,使学生的思维能力得到发展。
作者
吕小平
机构地区
延边第二中学
出处
《延边教育学院学报》
2009年第3期112-114,120,共4页
Journal of Yanbian Education College
关键词
中学语文教学
灵感思维
创造能力
思考
联想
顿悟
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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