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科学合理地使用现行小学英语教材被引量：4

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摘要新课程小学英语教材的内容安排为小学英语教师提供了广阔的创造空间。教师必须摒弃"教教材"的传统观念,树立"用教材教"的教学思想,结合实际教学需要,灵活和创造性地使用教材。

作者王玉洁

机构地区图们市教师进修学校

出处《延边教育学院学报》 2009年第3期138-139,共2页 Journal of Yanbian Education College

关键词小学英语教学教材使用

分类号 G624 [文化科学—教育学]

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延边教育学院学报

2009年第3期

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