期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

我教“平均数”应用题

原文传递

导出

摘要在教学“稍复杂的求平均数应用题”时，我是这样教学的：师：谁汇报一下上几个月你们家中用电或用水的情况。（事先已安排学生收集有关数据）

作者张雪梅

机构地区北京市朝阳区新源里第四小学

出处《中小学数学（小学版）》 2009年第7期27-27,共1页

关键词平均数应用题教学学生

分类号 G623.503 [文化科学—教育学] G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1王家彩,夏立法.克服思维定势提高解题能力[J].陕西教育（教学）,1996,0(7):30-30.
2杜成梅.浅谈求平均数应用题的教学[J].青海教育,1998,0(9):46-46.
3杨兆祚.求平均数应用题教学建议[J].云南教育,2002(1):70-71.
4钱瑞芬.数字与现实生活的“零距离”[J].小学教学参考,2003(7):76-77.
5谈岂凡.加大钻研教材力度优化数学课堂教学[J].贵州教育,1997,0(11):36-37.
6杨武昌.小学数学教学中进行思维训练的做法[J].云南教育（小学教师）,1996(Z1):33-33.
7贾淑珍.试谈数学活动课的作用[J].教育探索,1999(1):48-48.
8谭雅琴.让学生在理解的基础上学习[J].四川教育,1998,0(Z1):50-51.
9张上鼎.设疑激趣导学新课[J].云南教育（小学教师）,2002,0(14):34-35.
10蒋景隆.数学课堂培养学生“说”要注意四个结合[J].青海教育,1998,0(5):44-44.

中小学数学（小学版）

2009年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部