对一道易错题解法的教学思考

读了《中小学数学》（小学版）2007年第12期陕西辛利书老师《对一道易错题的解法探讨》（下称“辛文”）和2008年第7、8期合刊浙江戎松魁老师《对一道小学五年级数学习题的探讨》（下称“戎文”）后，感触颇多。笔者从中学习和感受了两位老师严谨的解题策略，领悟了其解题能力严密和专业素养精湛的教学风格。然而，收获之余，笔者想就该题的设计与引用，联系学生的学习起点、解题过程和策略，谈谈对这道“易错”题解法的浅见与深思，以期与两位老师及同行共同研究。