《整理和复习“性质”》的设计与评析

教学内容人教版小学数学第十二册“整理和复习”。 教学目标 1．通过系统整理，使学生进一步理解、掌握商不变规律、小数的基本性质、分数的基本性质、比的基本性质和比例的基本性质等，并形成知识网络。