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莫让方格帮倒忙
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摘要
最近,我校教研组以苏教版第九册《平行四边形面积计算》为内容,进行了课堂教学研究活动。平行四边形面积计算是运用转化的方法求未知图形面积的起始内容。本节课的重要性在于探索平行四边形面积计算公式的同时,让学生理解转化的思想。为以后学习三角形的面积、梯形的面积等打下基础。让学生经历知识的形成过程,弄清其所依附的数学思想实质,建立清晰的表象,是本节课知识教学重点,更是发展学生空间观念,发展初步推理能力不可多得的良机。
作者
邱鸿翔
机构地区
江苏省如东县掘港镇天一学校
出处
《中小学数学(小学版)》
2009年第7期115-116,共2页
关键词
平行四边形
面积计算
教学研究活动
图形面积
思想实质
教学重点
空间观念
推理能力
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
P218 [天文地球—测绘科学与技术]
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中小学数学(小学版)
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