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班额对基础教育阶段学生的影响 被引量:14

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摘要 有关班额的研究表明,小班额有助于提高学生的学习成绩;学生能高质量地掌握课堂知识,顺利完成课后作业,更健康地成长;教师更热衷于教学;家长更满意学校教育。我国目前大班额、超大班额的现象严重,相当多的班级不符合国家规定的班额标准。我国班额标准远远超过国际班额标准。科学地制订班额标准有助于提高我国基础教育的质量。
作者 马艳云
出处 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第7期45-48,共4页 Educational Science Research
基金 中央教育科学研究所课题"中学最大班额的实证研究:视觉搜索证据"(GY200829)研究成果
  • 相关文献

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二级参考文献13

共引文献6

同被引文献93

引证文献14

二级引证文献108

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