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摘要《中小学数学》2008年第5期发表了刘伯新、秦佑春的《一道值得商榷的课本例题》．文中对义务教育课程标准实验教材（人教版）数学八年级下册，第十六章《分式》第2节《分式的运算》中的例题3提出了自己的独到见解和处理意见．笔者认真阅读后，感触颇多，获益匪浅．体会出两位教师对教材内容理解的广度和钻研的深度确如文中所言．例题所提供的第（1）问的解法是借助高中不等式的“放缩法”来比较（a-1）^2与（a^2-1）的大小，难度很大很大，学生不易理解．

作者董广巨

机构地区辽宁省大连市经济技术开发区第九中学

出处《中小学数学（初中版）》 2009年第7期14-14,共1页

关键词《中小学数学》义务教育课程标准做法课本例题《分式》八年级下册实验教材教材内容

分类号 G634.6 [文化科学—教育学] G633.51 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2009年第7期

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