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普通高校音乐教育专业“主修”课制度的功绩与异化

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摘要本文所谓“主修”课制度指的是普通高等院校音乐教半育专业在本专业课程体系内通过考试选拔，让部分有特长学生学习的重点课程教学制度。1979年原国家教委颁布的《高等师范院校四年本科音乐专业教学计划》，

作者吴华山

机构地区韶关音乐学院

出处《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2009年第7期71-73,共3页 People’s Music

关键词音乐教育专业普通高校异化功绩专业课程体系普通高等院校专业教学计划高等师范院校

分类号 J60-4 [艺术—音乐]

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2009年第7期

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