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提高英语教学实效性方法之我见
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摘要
教学实效性是指教师遵循教学活动的客观规律,使用恰当的教学策略,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。如何调控学生对课堂学习的注意力,激发学生学习英语的兴趣,是提高教学实效性的关键。学习过程是一项艰苦的智力活动,如果不注重教学对象的需要,不注重教学手段多样化、教学方法科学化,不可能取得良好效果。实效的英语课堂,应使受教育者既接受了教育、理解和掌握了教育的内容,又将内容内化为其情感和信念,外化为实际行动。如果教学只是一种简单的知识传递,学生的学习主动性被剥夺,
作者
马潇潇
机构地区
北京市立新学校小学部
出处
《教育艺术》
2009年第7期47-49,共3页
关键词
教学实效性
学习英语
受教育者
学习主动性
客观规律
教学活动
教学策略
教学效果
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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