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“两角差的余弦公式”教学特色

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摘要两角差的余弦公式是本章的基础和出发点．上好这节课很不容易，因为在教学处理上面临三个难点：一是怎样想到先研究这个公式；二是怎样猜想、发现这个公式；三是怎样证明这个公式．但胡小莉老师很好突破了这些难点．我感觉，这节课有如下五个特点：

作者李昌官

机构地区浙江省台州市教育局教研室

出处《中小学数学（高中版）》 2009年第7期50-50,67,共2页

关键词余弦公式两角差教学特色教学处理老师

分类号 G633.62 [文化科学—教育学] G633.64 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2009年第7期

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