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浅谈可充电电池试题的解题策略及其应用

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摘要有关可充电电池试题是今年高考一大亮点，这充分说明可充电电池在今后教学中的重要性．但这类试题往往又是学生学习的难点，错误率较高．笔者仔细研究了可充电电池试题，对这类试题解法进行点拨，供同学们复习时参考．

作者薛风利

机构地区安徽省濉溪县孙疃中学

出处《中学生理科应试》 2009年第8期47-49,共3页

关键词可充电电池试题解题策略应用学生学习错误率题解法高考

分类号 G633 [文化科学—教育学] TM912 [电气工程—电力电子与电力传动]

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中学生理科应试

2009年第8期

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