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在技校历史教学中培养学生健全人格的探究

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摘要 技校历史教学要结合技校学生和历史课的特点,运用新课程理念,充分挖掘历史课程资源,重视社会实践,灵活运用多样化的教学手段和方法,培养学生的健全人格。
作者 马晓明 史风春
机构地区 包头市包钢高级技术学校
出处 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2009年第6期97-100,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词 技校 历史教学 培养 健全人格 探究
分类号 G633.51 [文化科学—教育学]
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参考文献8

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共引文献41

内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2009年 第6期

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