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生成,课堂因您而精彩!
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摘要
现状点击 我们常常看到这样的现象:老师从容不迫地走进课堂,按照教案滴水不漏地开始授课,教学环节衔接得天衣无缝。听课老师的视线始终集中在授课老师的身上,全神贯注地欣赏着娴熟的教学技巧表演。最后在一片掌声中师生完美无缺地完成了课前预设的教学情景。
作者
林俐
机构地区
江苏海安县城东镇南屏小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2009年第7期5-6,共2页
关键词
进课堂
教学环节
教学技巧
全神贯注
教学情景
老师
中师生
授课
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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