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精心预设灵动生成

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摘要预设与生成是构建和谐课堂的基点。和谐的课堂氛围能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。只有在和谐的课堂上，学生的思维才处于积极的状态，他们情绪高涨、思维活跃、发言踊跃、敢于质疑、敢于创新。那么，怎样才能创设和谐的课堂氛围呢？

作者王朝云

机构地区福建安溪县沼涛实验小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2009年第7期7-8,共2页

关键词和谐课堂学生智力课堂氛围思维

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G40-013 [文化科学—教育学原理]

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小学教学参考（语文版）

2009年第7期

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