充分挖掘文本内涵,让文化浸润学生心灵——《莫高窟》第二课时教学设计

教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二、三自然段。2．初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，提高学生的朗读能力、说话能力、想象能力。3．理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，感受敦煌莫高窟塑像的精美和壁画的艳丽多姿，体会我国劳动人民的智慧和才干。