浅谈减负与心理健康教育被引量：1

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摘要 “减负”一直是社会关注的热点话题，近年来，各级教育行政部门对此高度重视，纷纷出台“刚性规定”，学校及老师也都采取了积极有效的措施，减负已取得一定的成效。可是，通过这些措施往往减轻的只是学生的一部分课业负担，却忽视了学生的心理减负，最后导致减负实际效应并不显著。于是，有人质疑，减负是否成了一句空话？其实我们应该清醒地认识到：减负是教育发展的必然，

作者章敏

机构地区江苏省泰州市教师进修学校

出处《校园心理》 2009年第4期271-272,共2页 Journal of Campus Life & Mental Health

关键词心理减负心理健康教育教育行政部门课业负担教育发展学生

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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校园心理

2009年第4期

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