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多元化语文教学
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摘要
语文,要求读、说、听、写相结合,是一门唯一集情感教育、价值观的树立、语言能力训练、美感的培养、思维的拓展等于一身的学科。这需要我们采用多元化、综合性的教学方法,以便提高学生的语文素养。
作者
李子茹
机构地区
珠海文园中学
出处
《科技信息》
2009年第20期270-270,共1页
Science & Technology Information
关键词
多元化
语文教学
情感教育
价值观
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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