在学法指导中推进尝试探究

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摘要当前教学改革已经取得了突破性的进展，教学改革已发展到学法改革上，学法改革的核心是真正肯定和体现学生的主体地位和作用．结合化学新教材的编写特点及指导思想，笔者在教学过程中对新教材及学法改革上进行了初步尝试：由原来的一人准备，全班等候；一人板书，全班笔记的授课方式改革成为全班课前积极自学尝试，上课踊跃参与教学，走上讲台的形式．下面笔者谈谈实施新课改的体会．

作者张武敏

机构地区江苏省宜兴市升溪中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2009年第7期55-57,共3页

关键词学法指导推进尝试教学改革中学化学教学

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论] G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2009年第7期

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