三角问题的方程视角

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摘要笛卡尔设计了一个解决问题的“方程模式”，是通过问题中的已知量与未知量（或参变量）之间的数量关系，运用数学的抽象语言（符号语言）转化为方程（组），使问题获解的思想方法．这种思想方法，在中学数学的学习中，应用是十分广泛的．新课程中已删去《反三角函数和简单的三角方程》，但方程思想始终是高考考查的重点之一．本文探讨三角问题的方程视角，即灵活运用知识，建立方程（组）或用方程的观点去处理问题的方法．

作者林明成

机构地区四川省苍溪中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2009年第7期20-22,共3页

关键词方程(组) 三角问题思想方法中学数学反三角函数数量关系符号语言抽象语言

分类号 G633.62 [文化科学—教育学] G633.64 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2009年第7期

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