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生活走进数学课堂,激发学生学习兴趣被引量：1

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摘要江苏高校的连年扩招和普高的进一步普及，大多数优秀初中毕业生都进入了高中接受教育，使得中等职业学校的生源质量不断滑坡，入学成绩无下限可言，文化课成为他们继续学习中难以逾越的障碍．学生的基础知识及非智力因素较差，尤其是数学基础，有的甚至只有小学水平，四则运算不熟，方程不会解．

作者宗玲

机构地区江苏省宜兴市教师进修学校

出处《数理化解题研究（高中版）》 2009年第7期27-28,共2页

关键词学生学习兴趣数学课堂生活激发中等职业学校初中毕业生非智力因素接受教育

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学] G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2009年第7期

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