培养学生解化学题能力

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摘要一、发散思维一题多解例1 已知Cl^-和Ag^＋反应生成AgCl，每次新生成的AgCl又有10％见光分解生成单质Ag和氯气．所产生的Cl2全部在水中发生岐化反应生成HClO3（强酸）和HCl，而这样生成的Cl^-又与剩余Ag^＋作用生成沉淀，如此循环复直到最终，现在含1．1molNaCl的溶液，向其中加入足量的AgNO3溶液．

作者张仁强

机构地区贵州省遵义县遵义师范学院南白分院

出处《数理化解题研究（高中版）》 2009年第7期63-64,共2页

关键词化学题能力学生培养 Cl^- 一题多解发散思维 CL2

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2009年第7期

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