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放飞童心 自主发展——音乐教学有效性之我见
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摘要
“人人都说小孩小,谁知人小心不小。您若小看小孩小,就比小孩还要小……”每当看到孩子们双手捧着音乐书,和着音乐,认真地唱着这首《小孩不小歌》时,我的心中充满了幸福与快乐。因为它让我明白了,作为一名农村音乐教育工作者,应该以欣赏的眼光去发现每个孩子的潜能,引领孩子们到童心的源头去畅游,让音乐课堂流淌童心的欢畅与自然。
作者
陈红顺
机构地区
江苏省江都市二姜中心小学
出处
《中小学音乐教育》
2009年第7期21-22,共2页
The Education of Music
关键词
音乐课堂
教学有效性
童心
自主发展
教育工作者
小孩
孩子
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中小学音乐教育
2009年 第7期
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