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让学生也“备课”
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摘要
作为一名初出茅庐的中学英语教师,又是学校“生本实验”小组的成员之一,我担任了初一两个班的英语教学。真可谓是肩担重任,压力重重。在这大半个学期的教学活动中,我可以说是边教边学,“摸着石头过河”,真的收获了许多许多。
作者
黄艳
机构地区
广州市番禺区洛溪新城中学
出处
《现代教育论丛》
2009年第6期47-48,共2页
Modern Education Review
关键词
备课
学生
英语教师
英语教学
教学活动
中学
学校
压力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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现代教育论丛
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