用“听”去感受
摘要
听，泉水叮咚；听，微风呼吸；听。百灵歌唱。
这都是自然的声音．水声能浸入你的心．风的呼吸在你的心中荡漾．百灵优美的歌曲激起了你对生命的热爱。
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1卷首美眸[J].翠苑,2011(1):1-1.
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3张得恺.我是一堵墙[J].海峡儿童（读写）（3-6年级）,2016(1):59-59.
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4野鹤.路遇[J].黄河之声,2014(9):108-108.
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5吴佳骏.聆听:耳膜间的颤动[J].海燕,2008,0(7):59-60.
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6董文芳.数学课堂巧妙融入“逗”[J].吉林教育（中小学教育）,2009(7):109-109.
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7陶一笑.状元宴[J].厦门文学,2009(12):19-28.
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8赵巧珍.童年偶忆[J].诗词月刊,2017(1):26-26.
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9胡莲娟.会"唱歌"的鲸[J].启蒙（3-7岁）,2005,0(1):15-15.
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10刘松林.雀声(外五首)[J].山东文学,2010(7):61-61.
